國(guó)家二級(jí)心理咨詢師 

家庭治療師 

EAP高級(jí)講師

廣州上馨心理機(jī)構(gòu)心理咨詢師 

曁南大學(xué)心理健康中心兼職心理咨詢師 

廣州市婦聯(lián)"玫瑰公益〃項(xiàng)目心理咨詢師

二、療法取向

系統(tǒng)式家庭治療/精神分析/認(rèn)知行為治療

三、擅長(zhǎng)方向

*家庭關(guān)系調(diào)整：

親密關(guān)系（夫妻、親子、姊妹）間矛盾沖突；

孩子厭學(xué)、網(wǎng)痛、叛逆造成家庭內(nèi)部壓力和沖突；婆媳、翁婿間觀念碰撞；

*兩性情感解讀：

無(wú)法進(jìn)入或維持穩(wěn)定的戀愛(ài)、婚姻關(guān)系；

遭遇對(duì)方出軌、性關(guān)系不和諧、產(chǎn)后抑郁、家暴等；

*個(gè)人發(fā)展困惑：

學(xué)業(yè)壓力、職業(yè)瓶頸、人際（學(xué)校、職場(chǎng)）關(guān)系緊張；

自卑、拖延、失眠、焦慮、抑郁、強(qiáng)迫等情緒或行為困擾；

自我探索和個(gè)人成長(zhǎng)。

四、咨詢師寄語(yǔ)

家庭治療并不以參加咨詢的人數(shù)多少而論，一個(gè) 人也可以做家庭治療。家庭治療是咨詢師用系統(tǒng)觀和整體觀，把個(gè)人的"問(wèn)題"擴(kuò)展到關(guān)系或背景之中，與來(lái)訪個(gè)人或家庭一起去發(fā)掘?qū)儆趥€(gè)人或家庭的資源，拓展變化發(fā)生的可能性空間，一起建構(gòu)新的敘事。

五、研修歷程

醫(yī)學(xué)背景，曾在全國(guó)婦聯(lián)最離學(xué)府"中國(guó)婦女管理干部學(xué)院"就讀法律專業(yè)，并在婦聯(lián)工作10年?？既⌒睦碜稍儙熥C書(shū)后，2017年開(kāi)始跟隨國(guó)內(nèi)家庭治療師趙旭東、唐登華、盛曉春等老師學(xué)習(xí)系統(tǒng)式家庭治療。豐富的人生閱歷和心理學(xué)專業(yè)知識(shí)，對(duì)婚姻家庭關(guān)系有獨(dú)到的理解和視角，了解在關(guān)系（包括親密關(guān)系）中沖突行為背后情感的渴求，為上百個(gè)抑郁、焦慮、強(qiáng)迫和關(guān)系沖突的家庭（或個(gè)人），帶來(lái)擾動(dòng)、領(lǐng)悟、支持和改變。

接受培訓(xùn)課程包括：

*2012-2015心理咨詢師資格考證培訓(xùn)；

*2015-2016叢中老師：精神分析經(jīng)典理論、現(xiàn)代 理論、專題應(yīng)用、團(tuán)體成長(zhǎng)工作坊；

*2016-2017上馨1年資深(第19期)心理咨詢師成長(zhǎng) 班培訓(xùn)；2016林褀堂老師：后現(xiàn)代敘事工作坊；

*2017李小龍老師：自體心理學(xué)理論與實(shí)踐培訓(xùn)； *2017唐登華老師1年長(zhǎng)程：家庭治療師培訓(xùn)；

*2018盛曉春老師：婚姻治療師培訓(xùn)；

*2018徐鈞老師：深入俄狄浦斯專題培訓(xùn)；

*2018劉天君老師：移空技術(shù)工作坊；

*2018楊發(fā)輝老師：認(rèn)知行為治療培訓(xùn)；

*2018張海音老師：危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)；

*2019徐勇老師：團(tuán)體心理咨詢技能系列培訓(xùn)；

*2019趙旭東老師"一年四季”家庭治療連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目

五、執(zhí)業(yè)資格 

*國(guó)家二級(jí)心理咨詢師 證書(shū)編號(hào)：1617000008212347 

*家庭治療師         證書(shū)編號(hào)：1901000010371391